Подготовка к школе

Как научить ребенка читать?

Подготовка к школе процесс многосторонний, включающий в себя множество задач, с которыми необходимо справиться будущему школьнику. И одна из главных задач для ребенка это научиться читать. Причем речь идет не только об умении складывать буквы в слоги, но и об умении хорошо понимать смысл прочитанного.

Чтение имеет ключевое значение, ведь образование построено на письменной речи. Уже с первого класса детям нужно читать и понимать содержание прочитанного по многим предметам. Однако у детей, которые начинают учебу, этот навык развит по-разному, поскольку все они отличаются задатками, способностями и опытом. Некоторые из них приходят в школу не умея читать вообще.

Навык чтения не является врожденным и не появится сам по себе. Для того чтобы ребенок научился бегло читать необходимо заниматься и делать это правильно. Несмотря на то что все дети разные и учатся каждый в своем темпе, для всех них подойдут приемы, о которых мы расскажем в этой статье.

Когда ребенок должен начинать учиться читать?

Большинство родителей начинают учить ребенка чтению в последний год перед школой, что приводит к стрессу и негативным эмоциям. При этом не все дети успевают научиться хорошо читать к поступлению в первый класс. Есть и такие родители, которые вообще не считают нужным учить ребенка читать до того, как он пойдет в школу. Мол учитель научит. В принципе так и произойдет. Читать ребенок научится в любом случае.

Однако следует помнить, что многие одноклассники вашего ребенка уже будут уметь читать и для ребенка это может стать поводом для сомнений в собственных способностях. К тому же, классы общеобразовательных школ часто переполнены и учитель просто не имеет возможности уделить достаточно внимания каждому ребенку.

Родители значительно облегчат начало школьной жизни для своего ребенка, если будут обучать его чтению заблаговременно. Это лучше начинать делать, когда малышу исполнилось 3-4 года. До школы еще достаточно времени и можно никуда не спешить.

Как помочь ребенку научиться читать?

Для качественного развития навыков чтения важно количество и качество того времени, которое родители проводят с ребенком. Среди занятий, которым стоит уделять время:

  • Беседы с ребенком на разные темы
  • игры;
  • чтение сказок,
  • разучивание стишков и песенок и другое.

Важную роль играет умение ребенка концентрировать внимание и усидчивость. Ведь когда внимание ребенка непостоянное, и перескакивает с одного объекта на другой, трудности с чтением неизбежны. Потому внимание следует развивать с раннего возраста.

Изучение букв – основа обучения чтению

Первым делом следует изучить с ребенком буквы. Лучше всего делать это в игровой форме. Для обучения можно использовать кубики с буквами, картинки, красочную азбуку. Просто покажите ребенку одну букву и скажите ее название.

На прогулке предложите попросите ребенка поискать знакомые буквы на вывесках магазинов и названиях улиц. Делайте это ненавязчиво в форме игры. Можно вместе с ребенком вспоминать слова в которых начинаются на эту букву. Так незаметно можно выучить с ребенком все буквы.

Как убедиться в том, что ребенок знает все буквы

Очень просто: глядя на изображение конкретной буквы он может, не ее назвать. Важно добиться того, чтобы ребенок безошибочно и не задумываясь, мог назвать любую из букв алфавита.

Знакомя ребенка с буквами, важно произносить тот звук, который эта буква обозначает. То есть не так как привыкли: «бэ», «вэ», «гэ» и так далее, а сами звуки «б», «в», «г». Это важно для дальнейшего чтения — ребенок не будет путаться, соединяя согласные и гласные звуки.

Основные шаги по подготовки к обучению чтению

Большинство родителей и часть дошкольных педагогов переходят к чтению сразу после того, как только ребенок выучил буквы. Казалось бы, это логично. Но чтение в таком случае доставляет много трудностей. Между изучением букв и чтением слов стоит включить еще два этапа:

  • Развитие фонематического слуха;
  • составление слов из букв.

Это не только поможет ребенку основательно подготовиться к чтению, но также подготовит его к письму. Если вся подготовка проведена должным образом, часто случается такое, что ребенок начинает читать сам по себе, без каких-либо особых усилий и без помощи со стороны взрослого.

Как развить фонематический слух и научить ребенка различать звуки?

Способность различать звуки в словах называется фонематическим слухом. В большей или меньшей степени им обладают все люди. Однако раннее развитие фонематического слуха помогает ребенку не только легко научиться читать, но и впоследствии не делать ошибок при письме.

Например, малыш слышит, что первая буква в слове «диван» — это «д», за которой по порядку идут «и», «в», «а» и «н». В таком случае ребенок способен написать это слово на слух. Следует отметить, что у большинства первоклассников эта способность развита очень слабо, поэтому дети испытывают много трудностей при выполнении письменных заданий.

Для того чтобы ребенок научился различать звуки можно использовать одну очень простую, но действенную методику. Для этого нам понадобится много маленьких игрушек, названия которых начинаются на разные звуки. Вместо игрушек можно использовать карточки с рисунками игрушек, животных и различных предметов хорошо знакомых ребенку.

Работа по развитию фонематического слуха включает несколько этапов, каждый из которых следует повторять до тех пор, пока ребенок не будет отвечать без запинки.

  1. Берем три изображения, названия предметов на которых начинаются с разных звуков. Спрашиваем, например, «Покажи мне того, кто начинается на «А».
  2. Берем три изображения, названия предметов на которых начинаются с одинакового звука. Называем все три подряд и просим ребенка назвать первый звук.
  3. Берем три изображения, названия предметов на которых заканчиваются на один звук и просим ребенка назвать последний звук.
  4. Берем три изображения и просим ребенка показать то, которое содержит определенный звук. На этом этапе мы уже учимся различать звуки в середине слова.

Сначала многие дети испытывают сложности с этими заданиями. Можно облегчить задачу, выделяя (делая более громким и выразительным) звук, который мы хотим, чтобы ребенок услышал.

Для того, чтобы навык закрепился, требуется много повторений, и потому главная задача взрослого —не спешить и проявлять терпение. Проводите подобные звуковые игры параллельно изучению букв. И, когда оба навыка развиты, переходите к следующему этапу.

Складываем из букв слова

Итак, ребенок знает буквы и четко различает звуки в словах. Мы берем карточки с изображением букв. Можно сделать их самим, распечатав и заламинировав, или купить готовые. Важно, чтобы было по несколько экземпляров каждой буквы, ведь даже в одном слове может встретиться, например, три буквы «о».

Дальнейший процесс состоит из следующих шагов:

  1. Договариваемся, какое слово будем составлять.
  2. Четко произносим его и просим ребенка назвать первый звук.
  3. Ищем соответствующую первому звуку букву и кладем ее туда, где планировали писать наше слово.
  4. То же самое проделываем с остальными звуками в слове.

Когда мы таким образом сложили несколько слов, можем попробовать их прочитать. Складывать слова для ребенка гораздо проще, чем читать, и это готовит его к чтению — к процессу извлечения смысла из написанного. После того, как ребенок несколько месяцев тренируется в складывании слов, чтение для него становится простым и понятным занятием.

Начинайте со слов, а не со слогов

После того, как ребенок научился уверенно складывать слова и даже без труда их перечитывает, переходите к чтению слов. Начинайте сразу со слов, а не со слогов. Ребенок, который готовился к чтению основательно, будет готов читать слова.

Начинать нужно с простых слов — с таких, в которых два слога и три или четыре буквы. Когда ребенок натренировался, переходите к более сложным и длинным словам. Если что-то не получается, возвращайтесь на шаг назад — то есть либо читайте простые слова, либо продолжайте заниматься с подвижным алфавитом.

Обратите внимание, что отдельные слова, это значит именно отдельные слова, а не слова в предложениях. Не нужно сразу давать ребенку книгу. Видя огромное количество символов сразу, ребенок может растеряться и это обобьет у него уверенность в своих силах и желание читать.

Читаем играючи

Чтобы чтение было увлекательнее, превратите его в игру. Для этого вам понадобятся карточки с написанными или напечатанными на них словами и карточки с изображениями соответствующих предметов. Можно также использовать маленькие фигурки. Сделав комплекты по 5-10 слов с изображениями, дайте ребенку задание соединить прочитанное слово с правильным предметом.

Таким образом мы придаем чтению смысл и вовлекаем ребенка в процесс. А главное, мы закладываем основы осмысленного (не механического) чтения, когда ребенок понимает то, что только что прочитал. Именно такое чтение поможет ребенку осмысленно читать книги в дальнейшем.

Вам также может понравиться...